| ISBN |
9783825255978 |
| ISBN/ISSN |
10.36198/9783838555973 doi |
| Sarjaandmed |
UTB ; 5597. Schulpädagogik
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| Märkused |
Sisaldab bibliograafiat ja registrit |
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Selbst gelungene Lerndokumente entwerfen: Gute Gestaltung von Lern-Dokumenten erzeugt bei selbem Inhalt bessere Lernergebnisse. Dies lässt sich empirisch belegen und ist Motivation, angehenden Lehrkräften klar und praxisnah nachvollziehbar gestalterisches Grundwissen zu vermitteln. |
| Sisukord |
Warum Design-Prinzipien Ihren Unterricht verbessern ; 1. Wird eine geeignete Schrift verwendet? ; 2. Erleichtern die Details das Lesen? ; 3. Schaffen Ihre Formatierungen Verlässlichkeit? ; 4. Welche grafischen Bausteine werden eingesetzt? ; 5. Werden Lerninhalte auch grafisch sichtbar gemacht? ; 6. Sind die Elemente sinnvoll angeordnet? ; 7. Verstehen Sie die Perspektive Ihrer Leserinnen und Leser? ; 8. Berührt das Dokument emotional? ; Beispiele aus der Unterrichtspraxis ; Bildnachweise ; Anmerkungen |
| Märksõnad |
õpetamine
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õppevahendid
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visualiseerimine
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disain
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õppematerjalid (vormimärksõna)
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| UDK |
37
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